三年級第二學期社會領域 學生基本課程評量項目及評量規準對照表

評量項目	評量規準	評量方式
認識居住地方環境與多元文化	1.能知道社區的名稱、位置、環境、特色及公共資源。	口頭評量、習作、實作、紙筆評量
	2.能運用各種學習方法認識社區。
	3.能尊重不同族群的生活方式。
	4.能關懷社區居民及相互尊重。
了解居住地方商店、資源與生活的關係	1.能知道各類商店與生活的關係。	口頭評量、習作、實作、討論、紙筆評量
	2.能學習有計畫的消費與儲蓄。
	3.能認識居住地方的消費種類。
	4.能學習資源再利用的方式。
認識居住地方自治活動和發展的重要性	1.能了解居住地方的組織類別與現況。	口頭評量、實作、經驗分享、習作、紙筆評量
	2.能明瞭參加居住地方活動的態度與責任。
	3.能了解居住地方可能面臨的問題，並學習如何改善。
	4.能體認維護居住地方安全與共同關心、參與的重要性。