2018年2月21日 星期三

三年級第二學期社會領域 學生基本課程評量項目及評量規準對照表

評量項目
評量規準
評量方式
認識居住地方環境與多元文化
1.能知道社區的名稱、位置、環境、特色及公共資源。
口頭評量、習作、實作、紙筆評量
2.能運用各種學習方法認識社區。
3.能尊重不同族群的生活方式。
4.能關懷社區居民及相互尊重。
了解居住地方商店、資源與生活的關係
1.能知道各類商店與生活的關係。
口頭評量、習作、實作、討論、紙筆評量
2.能學習有計畫的消費與儲蓄。
3.能認識居住地方的消費種類。
4.能學習資源再利用的方式。
認識居住地方自治活動和發展的重要性
1.能了解居住地方的組織類別與現況。
口頭評量、實作、經驗分享、習作、紙筆評量
2.能明瞭參加居住地方活動的態度與責任。
3.能了解居住地方可能面臨的問題,並學習如何改善。
4.能體認維護居住地方安全與共同關心、參與的重要性。

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(上課點滴) 練習整理筆記~運用T表

1.先挑戰自己獨力完成 2.先完成的小組長協助同組同學摘要 3.小組討論確認摘要內容,完成後黏在課本上以利日後複習喔!