2018年2月28日 星期三

(六下)單元1-1分組討論與報告

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2018年2月21日 星期三

三年級第二學期社會領域 學生基本課程評量項目及評量規準對照表

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評量項目 評量規準 評量方式 認識居住地方環境與多元文化 1. 能知道社區的名稱、位置、環境、特色及公共資源。 口頭評量、習作、實作、紙筆評量 2....

六年級第二學期社會領域學生基本課程評量項目及評量規準對照表

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評量項目 評量規準 評量方式 一、分析科技發明對人類生活的影響。 1. 分析古代文明的起源、發展、特色及對現代科學的影響。 1. 習作練習 2. 資料收集 3....
2018年1月18日 星期四

(六年級期末課程)科學家臉書創作

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科學革命、工業革命時代有許多科學家對我們的生活影響深遠，請你從中選擇具代表性的科學家，例如： 哥白尼 、 伽利略 、 牛頓 、 瓦特 等 ，查閱資料後完成該位 科學家的臉書 。 老師上課會提供三位科學家( 哥白尼 、 伽利略 、 牛頓 )的補充閱讀資料以及說明書寫重點 ，另外...
2018年1月7日 星期日

六上單元6-2課文心智圖作品

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利用課堂完成之臺灣區域特色心智圖
2018年1月6日 星期六

（六上）單元6-2課程心智圖

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課堂完成之臺灣區域特色心智圖
2018年1月2日 星期二

(分享)配合六上6-2~台灣地圖之歌

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 (配合六上6-2) 台灣地圖之歌  《 台灣地圖 》 繪本影片  《12 個插畫家的台灣風情地圖 》